宣讲中，刘勇以《爱国主义教育法》为核心，清晰梳理法律出台背景与核心内容。他指出，2024年1月1日施行的该法律，从目的原则、实施主体到保障措施，为爱国主义教育提供了明确指引，尤其强调技工院校学子需将爱国情与工匠精神相融合。结合改革开放以来的社会发展实际，他通过方志敏坚守信仰、杨靖宇浴血奋战、华罗庚归国奉献等鲜活案例，生动诠释“爱国不是口号，而是具体行动”。

针对技工院校学生特点，刘勇提出务实建议：将爱国情怀融入技能学习，在课堂上钻研技术、在实训中锤炼本领；从遵守校规、尊敬师长等日常小事做起，通过升国旗、唱国歌等仪式厚植家国情怀。这一建议精准契合民办技师学院“立德树人、以技立身”的办学理念，引发师生强烈共鸣。

“既要练就过硬技能，更要涵养爱国初心。”听完宣讲，学工处魏老师表示，将把爱国主义教育融入实训教学，培养学生“以技报国”的责任担当。2025级多媒体制作专业学生代表小李则感慨：“今后会以劳模工匠为榜样，用精湛技能为民族复兴添砖加瓦。”

此次活动不仅丰富了校园文化建设内涵，更坚定了师生“以技立身、爱国奉献”的信念。江西文理技师学院将持续深化与地方教育力量的合作，让爱国主义教育成为技能人才培养的鲜明底色。

发表|江西文理技师学院南昌校区