很多江西本地家长都有同样的困惑：

孩子有心智障碍、发育迟缓、轻度认知障碍，普通学校跟不上、融不进去；

在家管不住、教不通，厌学自闭、社交能力弱；

眼看着孩子一年年长大，不知道去哪里读书、以后能不能独立生活、有没有一技之长、将来出路在哪里。

这也是当下很多特殊青少年家庭最大的痛点和焦虑。

如果你也正在为14—20 岁心智障碍、发育迟缓孩子找正规读书学校，不妨了解：江西文理技师学院・潜能发展培育中心，专门针对这类青少年量身打造系统化特教培育方案，解决求学难、成长难、就业难三大难题，让家长安心托付，让孩子重拾成长希望。

一、正规院校办学资质 本地家长更放心

江西文理技师学院是经江西省人民政府批准、省人社厅主管的全日制正规技师学院，隶属于辰林教育集团，办学底蕴深厚，多年来为社会输送大量技能型人才。

本次设立的潜能发展培育中心，是学院重点打造的特殊教育专项培育项目，完全依托校本完整资源：校园场地、教学楼、宿舍、食堂、实训基地、师资团队统一共享，对接江西省特殊教育提升相关政策，打造教育 — 康复 — 实训 — 生活 — 就业一体化服务模式。

区别于普通小型托管机构，我们不是简单看护，而是正规院校体系化特教培育，更稳妥、更专业、更有保障。

二、四大核心培育优势 精准解决特教家庭痛点

1. 个性化定制课程 适配心智障碍、发育迟缓孩子特点

拒绝统一化硬灌教学，根据每个孩子认知水平、性格特点、接受能力分层分班、个别化教学，三大课程体系同步开展：

基础素养课程：生活自理、日常行为规范、认知理解、社交沟通、情绪管理、融合德育，帮孩子学会做人、学会相处、学会自理；

职业技能实训课程：开设非遗手工、花艺养护、烘焙制作、仓储分拣等简单易上手、适合特殊青少年的实用技能，零基础也能慢慢学会；

特色拓展课程：艺术疗愈、体能康复、兴趣培养、户外研学、集体活动，舒缓心理情绪，挖掘自身潜能，慢慢打开性格、融入集体。

2. 专业特教师资配置 懂教育更懂特殊孩子

中心配备双师型职教老师、专业特教教师、康复指导师、生活管理老师全职在岗，全部持证上岗，熟悉心智障碍、发育迟缓青少年心理与行为特点，擅长耐心引导、行为矫正、正向鼓励。

实行班主任 + 生活助理双重陪护，高配比师资，小班精细化管理，重点班严控人数，做到每个孩子都被看见、被关注、被耐心教导，不放弃任何一个孩子的成长进步。

3. 全封闭校园管理 24 小时安全守护 适合异地就读

校园配备无障碍设施、全域监控系统，建立完善管理制度：定时作息、规范查寝、请假报备、校园安全巡查、基础医疗保障、突发情况应急处理。

班主任、宿管生活老师24 小时在校值守，配套智能定位与校园围栏管理，家长不用时刻担心安全、乱跑、受欺负。

规律的校园作息、集体生活、周末文体活动，不仅保障安全，更能帮孩子改掉懒散沉迷习惯，养成自律、规矩、合群的良好状态。

4. 学历 + 技能双轨培养 毕业后有出路、能自立

孩子在校接受技工系统化培养，可获取国家认可大专 / 本科层次学业资质，同时考取相关职业技能等级证书，真正做到有学历、有技能、有证书。

依托学院长期合作的各大知名企业资源，搭建稳定就业渠道，提供岗前培训、岗位适配、就业跟踪服务，支持辅助性就业、定向推荐就业等多种形式，让特殊孩子也能学到本事、自食其力、融入社会，不再一辈子依赖家庭。

三、专家团队护航 + 家校共育 科学规划成长路径

中心组建由特殊教育、临床医学、心理学、职业教育多领域专家组成顾问团队，入学做综合能力评估，一对一制定成长培育方案；学习过程阶段性测评，动态调整教学和引导方式，不走弯路、不浪费成长黄金期。

同时定期开展家长沟通指导、家庭教育建议，打通家校共育通道，让家长清楚孩子在校变化、成长进度，配合学校共同助力孩子越来越好。

四、官方招生信息 报名条件一览

招生对象：14—20 岁心智障碍、发育迟缓、轻度认知障碍、社交障碍青少年

入学要求：通过学校综合面试评估即可，门槛友好，无需高分成绩

培育方向：生活自理养成 + 社交能力提升 + 职业技能学习 + 社会融合成长

 学业层次：可修读国家认可大专 / 本科层次学历

五、咨询与到校了解

有意为孩子择校的家长，可咨询江西文理技师学院官方招生老师，了解详细培育细则、校园环境、课程安排及报名流程。

官方招生咨询热线：18046804340  闻亮老师 (微信同号)

 学校地址：南昌市安义县创业孵化街 28 号 江西文理技师学院

发布|江西文理技师学院南昌校区